كان يهمني أن ينفصل الحراك عن كل المفسدين، بمن فيهم أقطاب المعارضة وإن قووا، وكان يهمني أن يستمر هذا الحراك ويقوى بتوحيد الصفوف والتعالي على الخلافات، وكان يهمني تحقيق أهداف هذا الحراك باستمرار العمل وتمديد خططه، ولكن كل ما كان يهمني سقط في «غياهب الجب»، لتظهر بعد ذلك القمصان مشقوقة دامية والذئب ليس منها …
إن ملبس الإنسان حرية شخصية، فإن اختارت المرأة أن تتحجب أو ألا تفعل، فهي امرأة حرة قوية صاحبة أمر نفسها مهما كان اختيارها، ولكن هل تختار النساء المسلمات فعلاً؟ تلك التي تقرر ارتداء الحجاب، هل اختيارها إرادي خالص أم انه اختيار مروع القلب مرتعب الجذور؟ لطالما شكل الوجود «الفيزيائي» للمرأة مشكلة في عالمنا العربي …
ليست المشكلة في جدية مقترح شراء جنسية لـ «البدون»، من عدمها وإن كانت جديتها كارثية بالتأكيد، المشكلة أبعد من ذلك، المشكلة في أجهزة دولة لا ترى حرجاً في الإعلان عن هذا الحل أصلاً، المشكلة في حكومة لا ترى المشكلة، المصيبة في إدارة لا تعي مصائبية مقترحها، مقترح ليس فقط مهيناً و«مسلِّعاً» للبدون الكويتيين، لكنه …
تعدانا الزمن وتعدى حواراتنا، لقد حان الوقت «لرجل» الدين المسلم، و«لإمرأة» الدين المسلمة التي يجب عليها أن تدخل «الحلبة» اليوم، أن يطورا من الخطاب الديني وأن يعزلاه عن ذاك السياسي عزلاً تاماً. لقد أنعم علينا تاريخنا الطويل المظلم بلحظات مضيئة، بمصابيح فكرية هنا وهناك، فما كان منا الا أن قذفناها بالصخر مستعيدين الظلمة التي …
لابد لمشكلة تعليم أطفال البدون أن تنتهي اليوم قبل الغد، ولابد لوزير التربية من قرار حاسم حازم جريء، يدخل به كل طفل على أرض الكويت إلى المدرسة دون قيد أو شرط، وأما الأوراق فتستكمل وأما الإجراءات فتتم ولتأخذ وقتها، وأما العمر فلا ينتظر إتمام الإجراءات التعسفية ولا الخروج من الدوائر المتداخلة المتشابكة التي لا …
هكذا نحن في هذا الوطن العربي، استمرأنا القتل، اعتدناه، أصبح عندنا حادثة وتفوت لا كارثة يجب ان تقلب حياتنا رأساً على عقب. هكذا نحن في هذا الوطن الكبير، تندس بيننا الطائفية وكأنها غبار يجد منافذه من شبابيك البيوت المحكمة ومن خلال أبوابها الأنيقة، هكذا نحن نعيش الطائفية ونعايشها بل نحبها، فكل يحب دينه، كل …
يدور الحديث كثيراً عن ضعف المناهج الدراسية وتهلهل مادتها، بل و”تعنصرها” وتطرفها في مواقع كثيرة، مناهج جافة، لا مواضيع حقوق إنسان ترويها، ولا أساليب فكرية متحررة تقدمها، ضعفٌ عام يعكس الوضع المتردي في البلد ويسقيه في ذات الوقت، هو السبب والنتاج، فما عدنا نتذكر ما أتى أولاً، الخراب الذي أفسد المناهج، أم المناهج الرديئة …
إن من ينظر في تاريخنا البشري تذهله روعتنا وفي ذات الوقت سذاجتنا، نحن جنس رائع، رائع في تطورنا، وان كان بطيئاً، رائع في انجازاتنا، وإن أتت بصحبة الكثير من الهدم والتخريب. ولكننا في ذات الوقت غاية في السذاحة (وذلك تفادياً لاستخدام كلمة أقسى) فنحن نتوارث ذات المفاهيم والقصص والحكايات، نبعثرها بين حضاراتنا المختلفة، ثم …
الموضوع كالتالي: في الكويت، المركز الإنساني، أطفال البدون لا يسجلون في المدارس، حتى تلك الأهلية المتهالكة التي زادت عليهم مؤخراً رسوم امتياز يعلم الله وحده سبب استحقاق هذه المدارس لها. لمَ لا يسجل الأطفال في المدارس؟ لأنه ليس لديهم شهادات ميلاد، ولمَ ليس لديهم شهادات ميلاد؟ لأن أحد الأبوين أو كليهما ليس لديه بطاقة …
أنا اللي حلمي سجنّيوالعمر ضاع ف التمنّيكان حلم عمري أغنيو الحظ فاتني .. فاتني وحيد
لا الفن كان من نصيبيولا حتى يوم كان بإيديأبوح بسري لحبيبيو لسا عايش .. عايش غريب
السجن شايلُه ف ضلوعيوالفرح خانقاه دموعيوالشجن طفى شموعيوالقلب أصبح .. أصبح شريد
كنت أشاهد رائعة محمد صبحي «كارمن»، فوصلت لهذه الأغنية الخلابة(وهذا جزء منها) لأركان فؤاد …
